学习设计相关论文
综合学习是在整体主义思维影响下，依据知识的结构化与课程综合性的特点，强调学生的学习应加强知识间内在联系、应加强与生活经验联系......
核心素养是基础教育改革的灵魂，项目化学习可以更好地促进高中阶段学生核心素养的发展。各科教师都在摸索本学科教学中实行项目化学......
小学数学学科教学的项目化学习方式能够对数学教学内容进行系统梳理和统整，让学生在活跃、开放的课题支撑下展开自主学习及探究学习......
设计思维作为一套包括理念、过程和工具的系统性方法，可为教育教学变革和未来人才培养提供新思路。本研究针对教学创新实践中设计思......
信息科技成为独立学科是《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》的重要变化，信息科技学科有了自己的学科定义、学科概念、学科核心素......
在小学语文教材中，“习作”教学是重难点，同样也是“语文素养”的综合表现，对学生“学习能力”与“学科素养”的提升起到不可忽视的作......
阐述化学实验项目式学习中学习情境、学习规则、学习工具三要素和实验探究的各环节以及科学方法的综合作用，共同形成学习进程，以发展......
核心素养的生成内蕴着深度学习,深度学习是核心素养生成的学习路径。着眼于学生核心素养的生成与发展,深度学习设计的框架与方法可......
在线学习与面对面课堂教学有本质不同。由于缺乏对在线学习原理的把握和理论的系统研究，当前在线课程建设以经验摸索为主，难以实现突......
“新课标”的发布，提出了学习任务群概念，强化了学习任务设计的情境性要求。基于此，对于情境的理解和情境真实性的思辨，显得尤为重要。......
本文基于课堂教学改革的三个真实课例，分析讨论“学习发生的标志是什么？”“学习的发生以什么来承载？”“教师在课堂中的作用应该是什......
元认知对于培养学生的高阶思维有重要作用。学习分析技术通过优化学习设计可以培养学生的元认知，提高学习效益。文章采用基于设计的......
复习的本质是学习,是对知识的通盘认知、深刻理解。解题只是用来检验学习者是否有了深刻理解。因此,通过做题来复习,只是达到深刻......
学习共同体是一个需要学习者和助学者共同参与，通过对学习资源的多样化利用，以完成学习任务为最终目标，从而推动共同体成员不断成长和......
教材中的学习设计是指教材在体现学生学习理论和指导学生学习策略方面的技术路径和呈现方式.基于学习心理学从体现学习理论和指导......
语文选择性必修下册第一单元属于“中华传统文化经典研习”学习任务群,“诗意”是主题内容,“探寻”是研习的方法.应基于“中华传......
学科项目化学习正在进入中小学教学改革视野并成为热点。本文在梳理学科项目学习流行形态中的实践误区、学科项目化学习独特优势的......
项目化学习是国内外教育领域中备受关注的一种学习方式。随着项目化学习在国内的蓬勃发展,其自身存在的问题也逐渐显露出来:教师是......
摘要：在过去的文化馆展览中，较为重视观众对物品本身的浏览，随着人们经济水平的提高，对精神文化的追求也在不断提升，传统的展览形式已经......
摘要：未来的社会发展需要教师角色发生根本性改变。教师要以学习者为中心，从“教的专家”转变成为“学的专家”，把培养学生科学的学习......
【摘 要】统编教材大幅增加了古诗文的比重，意在继承、弘扬中华优秀传统文化，增强学生对中华优秀传统文化的认同感和民族自豪感。对......
针对传统项目学习存在周期长、自由度大等问题,O2O迭代式项目学习引入了“O2O迭代”为新型学习脚手架.它将复杂项目分解成前后知识......
网络学习空间支持的学习方式创新是新时代教育信息化的核心。教育部在《网络学习空间建设与应用指南》中强调要应用空间促进教学方......
【摘 要】混合式学习活动设计是影响混合式课程学习体验的关键。针对目前混合式学习实践对微观层面的活动设计指导的要求，本研究基......
摘 要：教育部“停课不停学”的举措将在线教学推至教学前沿，各类教育机构纷纷采取在线教学模式开展教学活动，如何设计合理有效的在线......
【摘 要】高水平思维是深度学习的核心特征，如何促进学习者的高水平思维是教学设计者以及学习环境设计者的首要考虑因素。然而遗憾......
摘要：任务驱动教学方法作为一种常见的教学方法，正被越来越多的老师应用于职业教育的日常教学中。由于中等职业教育不同于普通高中教......
近些年，中国已经开始认识到商业美术设计在经济上的价值，中国的设计师也已经开始竭尽所能地去捕捉世界美术设计上的最前沿信息。同时......
随着科学技术的快速发展,为高职英语教学提供了一种全新的教学模式,开始逐步实行混合式的教学模式并得到普及发展.随着混合式教学......
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社会关于“停课不停学”的热议一直不断,面向小学生开展20分钟的在线教学成为教育界面临的一个新课题.本文从实施策略、教学内容、......
摘要:随着E-Learning学习平台的广泛使用以及其缺点的暴露，基于学习内容的设计应运而生。本文从学习设计、学习设计规范、IMS-LD信......
在以互联网为基础的网络教育不断发展的今天,研究制定适合教育信息化发展需要的技术标准,规范教育信息化领域的资源共享和系统互操......
[摘 要] 信息技术科学时代，学生最不需要的是教给他们更多的信息，需要的是能够理解信息，判断哪些信息重要、哪些不重要，而最重要的......
信息通讯技术(ICT)在教育教学中的应用越来越广泛，但目前ICT教育应用的模式比较单一，教师对学习过程的管理和控制比较困难，无法在中小......
自2003年2月IMS全球学习联盟发布学习设计规范以来，对学习设计的推广和应用研究逐渐成为了数字化学习领域研究的热点。学习设计被定......
近些年来，信息技术的飞速发展催生了数字化学习、泛在学习等一批新型学习方式，随之而来的是学习文化向以学生为中心、个性化发展转变......
德国一名学习设计的学生利用趣味性强的折纸和乐高玩具激发出灵感,开发出一种灯具,这种灯具通过雕刻可以加工出不同的外形.......
原石是僵硬的,冰冷的,没有生命的,但原石在艺术家眼里,尤其是玉雕大师眼里,却是通透的,鲜活的.玉雕艺术家施禀谋从石头中看出了生......
我在同济大学断续度过了10年的学习时光.同济大学对我的影响,主要有这几方面:一是以戴复东、卢济威等老师为代表的设计教师,他们的......
研究学生英语学习心理，激发学生的英语学习动机，是实施英语有效教学的关键。但是，适合学生的教学才是真正有效的教学。据此，本文分析了......
主持人按 “研究性学习是学生在比较广泛教育资源的背景下所开展的自主的、开放的、探究式的学习活动 .”(教育部文件 ,教基 [2 0......
